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北地先锋

“北地先锋”十佳教育工作者——张招崇

发布: 发布时间:2020-07-13 阅读次数:36

中国地质大学(北京)2020年度“北地先锋”十佳教育工作者——张招崇




 

       张招崇,男,汉族,1965年7月出生,浙江人,民盟盟员。1989年7月参加工作,博士研究生学历。2004年7月进入我校工作。现为中国地质大学(北京)地球科学与资源学院副院长、教授、博士生导师。
        国家杰出青年基金获得者,国家973项目首席科学家,全国优秀教师,全国优秀科技工作者。曾获2019年国土资源科学技术一等奖、2018年国土资源科学技术二等奖、北京市优秀教师、我校第十六届“地载学体,质蕴师恩”我爱我师“十佳教师”称号。







授业典范,科研先锋


       张招崇教授是中国地质大学(北京)教授、博士生导师,地球科学与资源学院副院长,国家973项目首席科学家,国家杰出青年科学基金获得者,全国优秀教师和全国优秀科技工作者。他执教16年来,勤勉尽责、孜孜不倦,注重教学科研相长,不断完善启发式教学、分层次地实践教学和地质科研型人才培养,在教学与科研中均取得显著成绩,培养了一批优秀的地质人才,成为地质教学和科学研究领域的楷模和先锋。
       一、教书育人、耕耘不辍
      在张招崇教授看来,传道授业、培养人才是一个大学老师的首要任务。从2004年作为人才引进到地质大学的十多年时间里,他从未离开过教学第一线,潜心育人、耕耘不辍,做到教学与科研两不误。
他上课时,根据学生的理解能力和知识水平,用通俗易懂的语言以及日常生活中常见的现象做比喻,形象而生动,受到学生的普遍欢迎。由于岩石学中描述的东西较多,不像数理化那样有严谨的逻辑性,很多学生缺乏足够的兴趣。他在《岩浆岩岩石学》的授课中,将自己的学习方法、科研理念和自身体验与学生分享,引导学生自己主动思考问题,并找到解决问题的方法,极大地调动了学生学习的兴趣和主动性。在教与学的关系上,坚持教师的主导作用与学生的主体作用相结合,在教学上建立了一种平等、民主的新型师生关系。他重视和学生的交流,共同探讨问题,形成了一种能容纳不同观点、不同思维方式的教学氛围。
      在研究生培养上,注重言传身教、理论与实践相结合。他每年花2—3个月时间与学生一起野外考察,培养学生观察和研究能力。为了及时了解学生的动态,他以每周例会的形式定期与学生进行交流沟通,发现研究过程中存在的问题,并启发学生如何解决问题,有效调动了学生的求知热情,提高了他们的科研能力。在他的带动下,学生们不论学习和科研,都积极探索、刻苦钻研,形成了一个良好的学术氛围和积极向上的群体文化,这种文化也深刻地影响了周边其他教师及学生。
       张招崇教授勤勤恳恳教书育人的优良师风受到广大师生的一致好评。2018年度被学生评为“十佳教师”。2018年以来,培养了12名本科毕业生、16名硕士毕业生和4名博士生毕业生,其中包括2名北京市优秀毕业生和5名校级优秀毕业生;近三年培养的学生中3人获得学业奖学金一等奖,3人获得研究生优秀科研成果奖励,多人获得校级三好学生、优秀学术报告等各项校级奖励;而他所培养的1名博士生留校后获国家优秀青年基金,并成为我校第一位欧盟玛丽·居里学者以及德国洪堡资深学者,表现出具有比肩国际先进水平的潜力,成为成功培养优秀地质人才的教师典范。
       二、潜心科研、精益求精
       张招崇教授从事地质工作31年,在单调的科研中几十年如一日地保持着不断进取的热情和动力,一心求索、孜孜不倦。他先后参加或主持国家“973 计划”、国家自然科学基金、国家科技支撑项目以及教育部重大项目等20余项,在地幔柱及其成矿效应和富铁矿成矿机制等领域取得了重要进展并产生了重要影响。先后出版专著7部,发表论文360余篇,其中以第一作者或通讯作者发表国际SCI论文78篇,包括Journal of Petrology、Earth and Planetary Science Letters、American Mineralogist、Economic Geology、Geochimica et Cosmochimica Acta、Journal of Geophysical Research 等Top刊物论文。此外,他负责的地幔柱动力学及其成矿效应获得2018年国土资源科学技术二等奖;而他所主持的国家973项目“我国富铁矿成矿机制与预测研究”,也为创新富铁矿成矿理论和找矿方法做出了重要贡献,于2019年荣获国土资源科学技术一等奖。
       除以上科研成就外,张招崇教授还获得了多项荣誉及奖励,包括黄汲清青年地质科学技术奖、侯德封矿物岩石地球化学青年科学家奖、教育部新世纪人才计划入选者、首都教育先锋科技创新标兵、新世纪百千万人才国家级人选、国土资源科技领军人才、北京市优秀教师、突出贡献中青年专家、全国优秀科技工作者和全国优秀教师等。并曾担任国际网上刊物《The Open Mineralogy Journal》主编、国际著名矿床学领域SCI 刊物《Ore Geology Reviews》副主编、《中国科技论文》地球科学(卷)主任委员、国内核心刊物《地质学报》、《岩石矿物学杂志》、《中国地质》和《现代地质》副主编以及国际著名刊物《Ore Geology Reviews》、《Journal of Asian Earth Sciences》、《Minerals》的特邀主编。
       三、管理创新、开拓进取
       张招崇教授除在教学和科研方面取得令人瞩目的成就外,还担任地球科学与资源学院的副院长。任职以来,他兢兢业业,不断改革创新,竭力在负责的岗位上带动学院管理人员打造出一个更有竞争力的科研平台,营造出更加浓厚的学术氛围。他每周举办学术沙龙,邀请老师们做学术成果报告,为院内学术交流和学科交叉提供了重要的机会和平台、团队建设奠定了重要基础。为了学院的学术水平能进入一个新的台阶,他建议进行学术文化建设以及制度建设方面的改革,制定了新的岗位考核制度和职称评定条例。此外,他还身体力行,帮助许多老师修改基金申请书等。在他的努力下,地学院国家自然科学基金项目获得的数量明显上升,取得的科研成果以及发表论文的质量得到明显的提高。仅2018年以来,学院基金项目的资助率从25% 提升到近50%,学校B区以上论文从每年小于10篇也加倍提升到20篇左右,为双一流的建设做出了重要贡献。