2023年“北地先锋”十佳教育工作者——李亚林

发布： 发布时间：2023-11-10 阅读次数：477

中国地质大学（北京）2023 年度 “北地先锋”十佳教育工作者 ——

李亚林

李亚林，男，汉族，1968年7月出生，陕西洛南人，中共党员，博士研究生学历，中国地质大学(北京)地球科学与资源学院二级教授，博士生导师。2017年至今先后担任地球科学与资源学院副院长、院长。长期从事构造地质学研究工作，承担国家重点研发、国家自然科学基金重点类项目现任地质学国家级实验教学示范中心主任、DDE大科学计划地质教育组中方组长，获北京市教学名师、北京市课程思政教学名师、中国地质调查局"首席地质填图科学家"等荣誉称号。

潜心教育教学改革培育优秀地质人才

一、深入落实立德树人的根本任务，推进育人团队建设，培养拔尖人才

李亚林教授从事高校教育工作24年来，始终坚持立德树人的初心和使命，恪守"德为师之本"的理念，坚持为我国地质事业教书育人，以高尚的师德、严谨的治学态度和兢兢业业的奉献精神教育影响学生，践行一名高校教师对国家、对教育、对社会、对学生的责任和担当。从教以来，始终以优秀党员的高标准严格要求自己，认真学习和贯彻执行党和国家的各项方针，不断提高自己的政治素质和政治觉悟，始终把教书育人作为第一职责，勤勤恳恳、兢兢业业坚守教学一线，并落实到育人工作中，受到广大师生高度评价。先后获得校"优秀共产党员"师德先进个人"等荣誉称号。同时担任学院副院长、院长以来，团结和带领全体教师，深入落实立德树人的根本任务，努力打造"师德高尚、学术精湛、勇于探索"的地质学教学和育人队伍，学院先后获得全国党建标杆院系、北京市工人先锋号、北京市先进基层党组织等荣誉，教师团队获首批全国高校黄大年式教师团队、3个课程教学团队获北京高校优秀本科育人团队称号。作为地质学一流学科和地质学国家基础学科拔尖学生培养基地建设负责人，一直致力于本科教育教学研究，探索适应新时代学科发展和国家战略需求的人才培养的机制。近年来，先后主持北京市和学校教育教学改革项目9，探索地质学拔尖人才培养机制，作为主要参与人和组织者构建并实施的"五位一体"的地质学拔尖人才培养体系，获国家教育教学成果二等奖、北京市教育教学成果一等奖、校级教育教学成果特等奖1项、二等奖1项。

二、倾心开展课程改革创新，建设一流课程和教学团队

长期以来，李亚林教授始终坚守本科教学一线，先后承担4门本科生课程和3门硕-博士研究生课程教学任务。在负责《综合地质学》课程建设中，积极开展课程改革与创新，将课程基本理论知识与国际地质学研究前沿问题相结合、与国家资源能源需求相结合、与学生科研素质培养相结合，打造了"高阶性、创新性、挑战度"和思政教育一体化的课程体系，同时针对地质学理论和实践突出的特点，在课程改革实践教学比例、成绩评定方式、实施探究式教学，建立了"现象 -理论 -问题-应用 -创新能力"的课程教学方法式，取得突出成效。课程先后荣获北京市优质本科课程、首批国家一流本科课程，获北京市课程教学创新大赛二等奖，并入选北京高校一流课程典型案例，他本人也获得北京市教学名师和北京市优秀专业课主讲教师。在课程团队建设中，积极鼓励和吸纳青年教师参与课程大纲修订、教材建设、MOOC建设和课程思政建设，调动和发挥青年教师在课程建设的积极性和主动性，并通过合讲课程、集体培训、共同研讨等手段，提升青年教师教学水平。目前课程团队11人中，45岁以下的青年教师占73%，其中包括长江学者1名、"优青"2名，4名青年教师获北京市课程思政教学名师称号，1名教师为"周口店野外地质虚拟仿真实习"国家一流课程负责人，形成了一支在国内地质类高校具有显著影响的课程教学团队。

三、改革创新实践教学模式，探索出具有引领作用的地质学人才培养实践教学模式

针对传统地质学专业培养体系存在的"重理论、轻实践"，导致"学生自主学习能力弱、创新思维和创新能力不足"的问题，经过不断改革完善培养方案、优化教学体系、建设高质量野外实践教学基地，探索出以综合素质和创新能力提升为核心内容、专课间实习、地质认识和填图实习、综合实习、科研生产实习"循序渐进的"四层次、一体化"野外实践教学体系，取得了良好的培养效果。教改研究成果获中国地质大学(北京)教育教学成果特等奖。将大数据、人工智能技术与野外实践教学结合，在国内率先开展了野外数字露头虚拟教学平台建设，形成完整的建设标准与方法，在国内外产生显著影响。第22届国际沉积学大会(ISG)，将建设完成的14条野外剖面作为大会考察路线；受中国地质教育研究会委托作为召集人举办了"全国野外数字露头与虚拟仿真"研讨会，吸引了来自全国地学院校20余所高校、150名代表交流学习；建设成果在2022年11月9日联合国教科文组织总部(UNESCO)召开的DDE开放科学论坛展示，受到高度评价。

四、科教融合、以身立教，培养扎根青藏高原研究的优秀青年地质人才

李亚林教授始终践行科教融合、学为人师、行为世范的教育理念，坚持以高尚的品德引导人、以渊博的知识培养人、以真诚的态度感染人。从教以来，一直坚持在自然条件极其恶劣的青藏高原从事研究和人才培养工作，先后主持国家重点研发项目1项、国家重大科技专项专题1项、国家自然科学基金重大研究计划重点和面上项目5项、其他省部级项目23项，发表论文200余篇，出版专著8部，获省部级科技成果一、二等奖7项。20余年来，28次带领研究团队(包括30余名本科生、60名博-硕士研究生)前往被称为"生命禁区"的藏北地区开展科学考察和资源调查，这些毕业生中16人先后获得国家自然科学青年或面上项目资助，2人获得国家自然科学基金委"优青"项目资助、1人入选教育部"青长"计划、2人入选省部级人才计划。