2023年“北地先锋”十佳教育工作者——吕建国

发布： 发布时间：2023-11-10 阅读次数：170

中国地质大学（北京）2023 年度 “北地先锋”十佳教育工作者 ——

吕建国

吕建国，男，汉族，1964年7月出生，内蒙古自治区巴彦淖尔市人，中国共产党党员，博士研究生学历，中国地质大学(北京)工程技术学院教授，博士生导师。北京市教学名师，北京高校地质工程优秀本科育人团队带头人，北京市高校课程思政教学名师，北京高等学校优秀专业课主讲教师北京市师德先进个人，主编教材3部，1部获得北京高校优质本科教材。

坚持立德树人  培养适应社会发展的工程人才

一、坚持育人为本，德育为先

吕建国教授忠诚党的教育事业，拥护党的方针政策，认真学习习近平新时代中国特色社会主义理论，坚定共产主义理想信念，热爱教育事业，从教34年来一直工作在教学第一线，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，具有强烈的责任感和主人翁意识，关爱学生，任劳任怨，时刻将教书育人放在首位，注重学生的德育教育，以极大的热情投入到教育事业中，师风师德方面表现突出，受到广大学生的一致好评，曾获北京市师德先进个人。

吕建国教授具有良好的道德情操，爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感，勤勉尽责，乐于奉献，团结同志，热爱学生，关心学生全面健康成长。在教学工作中以德立身、以德施教，系统梳理了材料力学中的思政元素，将育人作为课程教学的目标之一，通过教学设计，适时把思政元素无缝融合到材料力学课堂教学中，培养了学生爱国敬业的社会主义核心价值观、遵纪守法的职业道德、严谨的职业态度、求真务实的职业精神。主讲的材料力学课程获得北京市高校课程思政示范课程和北京高校优质本科课程，本人获得北京市高校课程思政教学名师和北京高等学校优秀专业课主讲教师。

二、坚持一切为了学生

吕建国教授每年承担本科生理论力学、材料力学的教学任务和研究生弹塑性力学的教学任务。每年指导大三学生的现场生产实习和大四学生的本科生毕业设计工作，近年指导本科生大学生创新实验项目3项，1项验收为优秀。

在教学过程中，始终坚持育人第一，注重以自身修养影响学生，培养学生高尚的道德情操。坚持"准备好每一堂课，讲好每一分钟课，批改好每一本作业，辅导好每一名学生。"课前备课充分，课上有的放矢，课后积极主动的深入到学生当中，在第一时间掌握学生思想动态，对学生教学和思想教育工作给予了充分的关注和指导，为多名思想上需要关注和生活上需要帮助的学生给予无私的帮助和支持。

在教学过程中注意引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，坚持一切以学生为主体、一切为了学生。近年来在教学过程中全面引入"雨课堂"心学习通"，通过快捷的课堂测验、创新的师生互动、全周期的教学数据分析，最大限度地释放了教与学的能量，不断推动教学改革，深受学生欢迎。注重教学效果的力学课程改革获得中国地质大学教学成果一等奖。八次被学生评为校级"我心目中最喜欢的十佳教师"称号。

近年来针对疫情和所授材料力学课程公式多、画图多、计算量大等特点，完成了理论力学、材料力学线上开放课程建设，所有教学内容上网，对学生提交的作业全部批改，受到学生一致好评本人获得北京市教学名师。

主持建设的材料力学、理论力学、弹塑性力学优质课程被超星集团正式收录为"教学示范包"，主编《材料力学》等教材3部，主编的《机械与电气安全》获批北京高校"优质本科教材课件"重点项目。

三、坚持理论与实践结合

结合地质工程专业特色，坚持以解决工程问题为导向，选择承受拉、压、扭、弯的地质工程专业中使用的钻杆、桩、柱、地下空间结构为对象，引导学生通过结构、约束、载荷简化建立力学模型，对构件进行受力分析；通过几何关系、物理关系和静力关系，建立应力和变形的计算公式，并进行强度、刚度和稳定性计算，培养学生运用力学知识解决工程问题的能力。

注重在课堂教学中强调学生工程意识的培养，强化学生工程实践能力，《工科大学生工程意识的内涵与培养途径》获得北京市高等教育学会第七次优秀高等教育科研成果三等奖，《强化学生工程师素质与能力的多层次立体化实践教学体系建设与实践》获得北京市教学成果二等奖。录制材料力学和理论力学视频公开课，用于中国地质大学(北京)现代远程教育，深受广大学生欢迎。

吕建国教授主要从事地质工程和力学学科的交叉内容研究，将力学理论和方法用于解决地质工程相关问题。建立了指向式旋转导向钻井系统旋转轴力学模型和旋转钻柱在深井条件下空转功率消耗的力学模型，获得国土资源部科技进步二等奖1项，发表学术论文86篇，其中SCI论文11篇。

四、坚持为专业服务

吕建国教授主动请缨承担了地质工程专业工程教育认证工作，建立了基于。BE理念的课程体系，进一步完善了地质工程专业培养方案、创新人才培养模式、分解了毕业要求、构建了目标导向的专业课程体系，解决了人才培养与社会行业需求存在差距的问题。完善了地质工程专业实践教学体系，加强实验设施和实践基地建设，建立了产教融合、校企合作的创新人才培养机制，解决了提高学生的创新意识、工程实践能力和职业素养的问题。成功通过中国工程教育专业认证协会的审核，认证结论为通过，有效期6年。

吕建国教授作为地质工程本科育人团队带头人，坚持"育人为本，德育为先"的教育理念，注重教学研究与改革，推行"双师型"教师队伍建设，2021年获得北京高校优秀本科育人团队。

吕建国同志正是以爱岗敬业的作风，严谨笃学的态度，奋发进取的精神，淡泊名利、志存高远的生活态度赢得了广大学生的尊敬和爱戴。